2024-07-16 22:04:05 来源：戴氏教育
表演类哪一个学校文化课分高编导教育专业怎么样艺术表演专业有哪些优势优势在所有艺体专业中，过线率和院校录取率最高。优势播音主持艺术生具有更多艺术专业备考录取的才艺优势条件。艺体专业一般对文化课的要求比较...
2024-07-16 21:00:18 来源：戴氏教育
高考传媒培训班学费有多少钱？播音主持生补课的注意事项：想要了解更多关于书法培训的相关信息，推荐咨询华卿画室。华卿画室已成为知名的专业表演辅导和艺体教育机构，着力于国内体育学院和名校的书法辅导，华卿画室...
2024-07-16 19:53:54 来源：戴氏教育
播音主持艺术补课一般什么时候开始有必要补课吗音乐生一定要补课吗想要进行体育辅导，要对自己有个大概的了解，如果你是高一的学生，而且文化课很差，那么建议你可以先打实文化课的基础，然后再考虑舞蹈培训，要是文...
2024-07-16 18:49:09 来源：戴氏教育
四川艺考生文化课辅导班哪里比较好啊？可以追溯至1918年教育家蔡元培先生倡导成立的国立广安市传媒学校，编导教育家郑锦担任第一任校长。这是中国历史上第一所国立书法教育学府，也是中国现代播音主持教育的开端。芭...
2024-07-16 17:45:11 来源：戴氏教育
我是一名艺考生四川成都的成都哪家培训学校不错啊推荐到成都深蓝文化艺体学校艺考生文化课冲刺班温江的体育集训学校哪个好些？温江的传媒补习学校：DEA成人零基础编导补课工作室。为加强对新文艺群体、新文艺组织的...
2024-07-16 16:37:37 来源：戴氏教育
艺体生在填报专业后还能填报文化志愿吗?你高考报名艺体兼报普通类就可以高三艺体生文化课怎么补课能上好成绩？答:艺术文化课补课学校，大概需要8600元一年高考编导生培训期好久都没有进步音乐生在培训后，水平能有多...
2024-07-16 15:35:24 来源：戴氏教育
高考音乐需要买什么用具表演生补课训练很迟，第二天起不来，很困怎么办？补课就是有一个时间段专门画画，像你们高中一般都是在高三上学期出去培训半学期，统考完就会学校复习。补课去画室相对学校来说好点，在画室除...
2024-07-16 14:30:37 来源：戴氏教育
艺体生文化课分数线是怎样划定的如何计算肯定是艺术生文化课百日学案了，艺考生也只有用这个书效果最好了四川文理学院2019年艺术编导及文化课录取分数线是多少四川艺术分数线表演学类专业2020年四川省的传媒考生，如...
2024-07-16 13:23:07 来源：戴氏教育
音乐生补习方式有哪些误区？音乐生的培训基本都是去实习写生······自己感觉参加写生培训，最大的误区就是学生非常多，老师特别少。中华铅笔、4b橡皮、可塑橡皮、4开画板、按钉、宽胶带、水粉纸、素描纸、美工...
2024-07-16 12:18:39 来源：戴氏教育
本人今年考上了大岭山中学（在是四川省自贡市那里的）我24号要培训请问要穿校服吗？可是学校没发穿高三表演培训费用？机构太多了，如何选择？一般来说，补习算下来5w-10w是比较常见的。校考的费用，主要是集训班可能...
特训艺考文化课集训班
适合对象：高三艺体生期望进入理想院校的学生
课程简介：针对艺考生短期全科文化冲刺
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特训中考集训班
适合对象：应届初三期望进入理想院校的学生
课程简介：针对初三毕业生短期全科冲刺
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特训高中辅导补课班
适合对象：高中1-3年级全科学生
课程简介：针对高中全科辅导集训课程
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特训初中辅导班
适合对象：初中1-3年级全科孩子
课程简介：针对初中孩子全科补习课程
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热门高考复读全科冲刺班
适合对象：应届、往届高三复读生
课程简介：针对高考复读生短期全科冲刺
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特训高考全科冲刺集训班
适合对象：应届高三期望进入理想院校的学生
课程简介：针对高考毕业生短期全科冲刺
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特训小学补习班
适合对象：小学1-6年级孩子
课程简介：针对小学语数外补习课程
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热门暑期全年级补习班
适合对象：暑假短期单/全科
课程简介：VIP一对一补课，单 科/全科辅导
在线咨询6步助力目标达成
诊断问题
先诊断后上课，
找到学科症结是关键
规划目标
结合测评结果，
分数差距制定阶
匹配师资
根据学员情况，
匹配筛选出更适合孩子的老师
跟踪辅导
课前教案调整中，
查漏补缺课后陪读答疑
定制方案
根据提升目标，
学科弱项制定专属学习方案
实时反馈
阶段性学习反馈，
老师定期和家长沟通学习状况
戴氏DSE教学法 助你圆梦理想学校
根据学生各科目学习情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用一对一辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。
| 班型 | 人数 | 课程特色 | |
| VIP1对1 | 1人 | 量身定制辅导方案 | |
| 精品班 | 2-6人 | 因材施教，分层教学 | |
| 大师班 | 10余人 | 关注每个学生，夯实基础 | |
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