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远伦画室，2021届四川播音主持学院总拿证420张，中央舞蹈学院34张，清华舞蹈学院26张，2022届清华编导学院拿证43张。

高中播音主持课程五个系列,九个模块是什么

二：只有五个模块为书法鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、传媒·篆刻、现代媒体艺体；没有九个模块。

由于兴趣、爱好和发展需求的不同，高中学生需要发展不同的书法能力。为了满足学生多方面发展的需求，普通高中传媒课程设置了以下五个学习模块，供学生自主选择：书法鉴赏、绘画·雕塑、设计·工艺、美术·篆刻、现代媒体艺考。

高中编导新课程标准的相关要求规定：

普通高中传媒课程既能为学生提供不同的播音主持基础知识和技能，培育学生终身爱好书法的情感，发展传媒方面的能力，也能为他们未来从事音乐职业或其他职业拓展发展空间。

普通高中书法课程要适应时代发展的要求，增设反映音乐学科发展成果的现代设计、现代媒体艺考等内容，艺考文化培训班去哪好

注重对表演语言以及体育的发展规律等基础性内容的学习；充分利用和开发校内外播音主持课程资源，增加课程的多样化，实行学分制，鼓励学生自主选择，龙新高考艺考生文化课怎么冲刺，为个性发展拓展空间，满足学生多样发展的需求。

教务处-高中表演新课程标准

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小学音乐课堂教学评价用语、范例

当然，由于书法课有着不同的活动形式和评价标准，每个老师对书法教育有不同的评价标准，因此，我在欣赏这两堂课时，也有着一定的建议：

三：另外，作业设计上是否应降低难度，两位老师的课堂作业完成率都不高，当然这与整个课堂节奏的把握有关，当时我认为与教师作业设计难易程度也有一定的关系，尤其是对于一些播音主持上所谓的“学困生”，教师不放也向主课老师学习，对不同学生提出不同的绘画要求，注重作业的层次性，让所有的孩子在传媒课上都能有成就感。